Изначально такое понятие, как медиаграмотность появилось в образовательном сообществе США. Оно представляло одну из ключевых составляющих тех дисциплин, которые связаны с массовыми коммуникациями, в частности с рекламой. Почти сразу же появилась необходимость прививать молодым людям данный вид грамотности в связи с несоответствием потребительских ценностей, которые транслируются популярной культурой.
На сегодняшний день существует несколько пониманий и определений для медиаграмотности, которые не противоречат друг другу, а дополняют, раскрывая все ее грани.
Например, Патрисия Ауфдерхайде, которая работает профессором в одном из вашингтонских университетах утверждает, чтомедиаграмотность является движением, которое призвано помочь людям, понять, создать и оценить культурную значимость текстов. А Кьюби, автор исследований в этой достаточно новой области, высказался, что медиаграмотность – это способность человека использовать, анализировать, оценивать и передавать сообщения в самых различных формах.
В связи с ростом популярности этой темы и интереса к ней Министерство образования Украины рекомендует ввести в украинских школах и педагогических высших учебных заведения курс «Основы медиаграмотности». Скорее всего, его начнут преподавать уже с 2013-2014 учебного года.